时间定格，10月19日下午2:50左右，是江苏省教育科学研究院幼教特教部主任、江苏省特级教师汪丽宣布2024年江苏省基本功大赛一等奖获得者的时间，当听到自己的名字被念出的那一刻，眼泪模糊了视线，而她的记忆追溯到2017年。

初入校园 青涩懵懂

这一年，她24岁，完成了从学校到学校的无缝衔接，学生身份向教师身份的转变。刚工作的前三年，对性格内向、做事较真的她来说，每一项工作都是巨大的挑战。初入园孩子撕心裂肺的分离焦虑让她束手无策，与经验丰富的年长家长沟通时也难免忐忑不安，就连日常文案撰写都需反复推敲打磨。但她始终坚持在观察中捕捉细节，在记录里沉淀经验，将理论学习转化为实践行动。尽管身心俱疲，这份工作带来的充实感与成就感，却让她在挑战中找到了教育工作的意义与价值。

三年时光，让她从手忙脚乱到游刃有余。如今的她，越来越深刻地体会到，幼儿园教育的核心就是“每一个独特的孩子”，他们的成长与快乐，是她一切努力的原点和归宿。当看到腼腆不自信的孩子在她的持续鼓励下渐渐敢于大胆表达自己，愿意在集体面前表现自己，她格外的开心；当收到家长们诚挚的感谢和肯定的时候她内心雀跃，是那种付出被看见了的感动与欣喜。她倾注全部心血陪伴孩子们成长，将最真挚的爱意化作日常关怀。他们的一颦一笑、喜怒哀乐，都深深牵动着她的心弦。哪怕有时因担忧而心情郁结，可只要想到孩子们的纯真笑脸，她便觉得一切都值得，满心都是甘愿。

遇贵携行 向新生长

一路走来，她深深感受到二幼强大的团队力量，因为成长路上，总有温暖的星光为她照亮前行的路。她的内心充满温暖与感激，在这段教育的旅程中，园长、同事和她的搭班伙伴们给予了她很多的支持与帮助。她有点内耗同时也不太自信，她们总是鼓励她，每一次完成任务，总会给她积极的反馈，让她在一次次琐碎的工作中寻找到成就感，支撑她更好地完成新的挑战。更要感谢引领她踏上课题研究之路的伯乐。犹记那日孩子午睡间隙的偶然交谈，竟让她们跨越年龄鸿沟，结下忘年之交。此后，每当她在研究过程中陷入迷茫时，无论多晚拨通电话，她的伯乐总会及时接听，以耐心与智慧为她拨开迷雾。

当然，这份幸运也离不开领导们的信任。若不是她们一次次慷慨递来机遇的橄榄枝，她又如何能站上成长的阶梯？譬如江苏省基本功大赛，2021年她止步南通城镇组第四名，与省赛失之交臂。那时的她满心都是“我根本无法胜任比赛”的沮丧，关键时刻，领导们给予了她温暖而有力的支持，她们循循善诱：“不要妄自菲薄，你有你自己的优势，我们始终相信你。”于是，她在心底一次次重塑勇气，反复告诉自己“我可以”。如今回望，若不是这股力量的持续推动，或许她早已选择退缩，错过这场宝贵的成长历练，留下遗憾。

回顾比赛 荆棘已过

省赛入围的喜讯传来时，复杂的情绪瞬间将她淹没——既为突破层层选拔感到振奋，又因即将面对的高强度竞争而心生惶恐，两种情绪在心中反复拉扯。尤记得那个被焦虑啃噬的深夜，她独自蜷缩在窗边，颤抖着拨通园长的电话，压抑已久的情绪如决堤洪水般倾泻而出。电话那头，园长的一席话点醒了她：“能从市赛一路闯进省赛，实力已经证明。越到高级别的赛事，心态才是决胜关键。你要做的是：稳住优势，补足短板。”备赛过程中，自我否定的阴霾时常笼罩，但她凭借顽强的意志一次次完成自我救赎与重塑。她反复用高考的拼搏岁月激励自己：历经高考淬炼，这场比赛岂会难倒我？

随之，她努力驱散内心的波澜，镇定自若地梳理备赛任务，将有限的时间高效利用起来。备赛过程紧张而充满挑战，面对庞大的知识体系和技能要求，她唯有争分夺秒，将每一个碎片时间都投入到学习和练习中。

七年时光，从手忙脚乱到自信从容，变的是经验和能力，不变的是对孩子那份赤诚的爱与责任。孩子们清澈的眼睛和纯真的笑容，永远是她克服困难、不断前行的不竭动力。这份省基本功大赛一等奖的荣誉，不仅属于她，更属于支持她的二幼团队，属于信任她的家长们，尤其属于她可爱的孩子们——是他们，让她深刻理解了幼教工作的神圣与美好。未来，她将继续怀揣这份爱与责任，在陪伴孩子们成长的路上，踏实前行，努力成为他们童年里更温暖、更有力量的那束光。