为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步推进幼儿园课程游戏化建设，深化学前教育改革，7月5日—6日，2023年海安市幼儿园教师暑期全员培训暨海安市中青年名师丁月玲工作室活动顺利举行。

本次培训活动采用线上+线下、主会场+分会场的形式，全市幼儿园在职教师1300余人参与。一幼、二幼、三幼、长江路园教师，以及丁月玲名师作室全体成员，在主会场——海安市彩虹幼儿园现场集中培训，其余教师在各区镇分会场通过直播线上参培。

活动由海安市教师发展中心幼教研训员丁月玲主持。丁月玲从培训目标与内容、培训形式与安排、培训纪律与要求、培训考核与运用等方面详细解读了全员培训实施方案，并从带着问题，边学边思；围绕专题，深度对话；带着改变，优化行动等方面，明晰要求，提出希望。

南通市教育学会副秘书长，南通市中小学名师培养导师团秘书长，南通市教师发展学院理论部部长祝杭斌聚焦《我们如何做课题》，在生动讲解与互动中，为一线教师开展课题硏究指明方向和路径，勉励广大教师以高质量的课题研究成果，助力幼儿园内涵建设与发展。

江苏省特级教师，正高级教师，通州幼儿园园长金丽以《嬉趣美术活动的思考与实践》为题，对嬉趣美术的内涵和特质进行解读，并分享其实施路径和策略，引领教师感受嬉趣美术的魅力，为幼儿园美术活动的组织与实施提供了范式。

江苏省特级教师，正高级教师，江苏人民教育家培养对象，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象王丽带来精彩讲座《区域游戏创设与活动指导》，用三个板块、四个要点，结合大量的实证案例，生动阐述了儿童立场的区域游戏的应然样态，让教师们受益匪浅。

江苏省特级教师，正高级教师，苏州市名教师金晓筠带来《基于儿童立场的游戏环境创设与材料支持》专题讲座，围绕幼儿园区域环境的价值、创设和指导等问题，介绍了区域环境创设与材料支持的重要性，以及具体实施策略，颇具启发。

培训活动中，教师们还围绕讲座内容和幼儿园工作实际，分组进行专题研讨，畅所欲言，且听且思，且学且悟，在碰撞与思索中，交织出成长的火花。

“研研”夏日磨匠心，行而不辍赋新能。海安幼教人将以此次全员培训为契机，向外看、向内求、向前进，守正笃实，久久为功。