为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育评估指南》精神，扎实推进幼儿园课题研究，引领教师树立良好的课程意识，叙述更有深度的班本课程故事，6月29日下午，海安市第二实验幼儿园本部开展了“课题专辑之班本课程故事分享”活动。

在分享会上，二十三位教师巧妙地利用季节特征、偶发事件和热点话题等，结合多媒体展示，详细阐述了各自课程故事的缘起、预设、过程及活动回顾与反思，他们站在儿童的立场，紧随幼儿的兴趣，捕捉幼儿日常生活中的精彩瞬间，使教育活动更加贴近幼儿的实际生活。

小班组教师们以观察幼儿的一日生活为基础，从幼儿的实际生活且感兴趣的事物中寻找教育契机，分享了《蝌蚪，你好“蛙”》《春遇蚕宝宝》《春知香樟树》《发芽了》《小鸡，你好》《与扇有约》《油菜花的秘密》的课程故事。

很多不经意的小细节都是非常有价值的教育契机，中班组教师们通过讲述《杨柳依依》《舞民俗，爱传承》《豆豆变形记》《春暖四月，与你相“艾”》《艾草青青，青团飘香》《一起飚方言》《春日鲜食——螺蛳》《美食迎“春”“卷”出香味》，展现了以幼儿的兴趣为导向，引导他们深入探究的过程，教师则在其中扮演了支持者、引导者和合作者的角色。

大班组课程活动《遇见“七战七捷”》《不一样的姓氏》《“蚕”绕童心，相遇美好》《美味相伴，“食”在快乐》《印象·石板街》《我是时间小管家》《遇见扎染，布里生花》《听孩子说“毕业”的故事》，可谓各美其美，精彩纷呈。

此次课程分享活动在展示了教师的课程实施成果，促进了班级间的交流与学习，形成了浓厚的课题研究氛围的同时，为今后的课题研究奠定了坚实的基础。