“夏读书，日正长。打开书，喜洋洋。荷花池畔风光好，芭蕉树下气候凉。”暑期是教师学习充电的好时机，为进一步提升教师专业素养，打造深度学习型教师团队，海安市第二实验幼儿园三个园部共同开展了云端共读活动。本次共读的书目延续了上学期的《学前儿童数学学习与发展核心经验》，构建共读共研、互融互育共同体，促进教师专业成长。

幼儿园利用线上工具，为教师共读提供了资源分享、心得交流、案例分享讨论，多位一体的成长、展示、互动平台，助力教师获得多元化的共读体验。2022年8月14日下午，陆亚晴老师主持了数符号相关章节的研学活动。在导师领读、集体共读的基础上，老师们根据共读内容和教学实际开展了数学游戏设计并各抒己见评价了其中部分典型案例，以阅读汲取智慧，以文字传递力量。让读书成为了二幼人，假期里最优雅的生活方式。老师们畅所欲言，或讲述心得，或提出困惑，使书中理论真正学以致用，从阅读中寻找教育教学的乐趣，认真读、深刻悟，以饱满的热情、真挚的语言，记下自己的所思、所感、所悟。

阅读是一种生活态度，是教育者的必修课，也是身为教师不能停歇的脚步。凡有所读，皆成人生。无论岁月流淌，身处何方，唯有书香不可辜负。海安市第二实验幼儿园将继续为教师们创设读书学习氛围，与教师共读书、共成长！

愿每个人都能在读书的光阴里

与更好的自己相遇！！！

夏读书，日正长

打开书，喜洋洋

荷花池畔风光好

芭蕉树下气候凉

（1）

暑期是教师学习充电的好时机

为进一步提升教师专业素养

打造深度学习型教师团队

海安市第二实验幼儿园三个园部

共同开展了云端共读活动

本次共读的书目延续了上学期的

《学前儿童数学学习与发展核心经验》一书

构建共读共研、互融互育共同体

促进教师专业成长

（2）

幼儿园利用线上工具

为教师共读提供了

资源分享、心得交流、案例分享讨论

多位一体的成长、展示、互动平台

助力教师获得多元化的共读体验

（3）

2022年8月14日下午

陆亚晴老师作主持了数符号相关章节的研学活动

随后，老师们根据共读内容和教学实际

开展了数学游戏设计

并各抒己见评价了其中部分典型案例

以阅读汲取智慧，以文字传递力量

让读书成为了二幼人假期里最优雅的生活方式

（4）

老师们畅所欲言

或讲述心得，或提出困惑

使书中理论真正学以致用

从阅读中寻找教育教学的乐趣

认真读、深刻悟

以饱满的热情、真挚的语言

记下自己的所思、所感、所悟。

（ 5）

阅读是一种生活态度

是教育者的必修课

也是身为教师不能停歇的脚步

凡有所读，皆成人生

无论岁月流淌，身处何方

唯有书香不可辜负

二幼将继续为教师们创设读书学习氛围

与教师共读书、共成长

愿每个人都能在读书的光阴里

与更好的自己相遇！！！

                                                                                                                                                        作者：洪卉