相约金秋，相遇国培。2023年10月23日至11月3日，由合肥学院承办的安徽省“国培计划”长周期项目（中青年骨干教师提升研修项目）学前教育第二阶段跟岗研修活动在海安市第二实验幼儿园如期举行。本次跟岗研修活动，由合肥学院继续教育学院中小学教师发展中心培训班副主任叶志翔带队，海安市第二实验幼儿园党支部书记、园长于小进，副园长张萍基于学员实际，聚焦研修主题，精心策划，做好全方位安排。

览——育人环境

环境潜藏课程，课程蕴于环境，研修活动在环境参观中拉开序幕。儿童视角的环境创设、多元整合的空间利用、去结构化的活动材料、回归自然的户外环境……浸润在二幼支持性、开放性的环境中，感受着师幼的互动与成长，学员们边记录、边思考、边学习。

品——园所文化

以文育人，启智润心。于小进以《情智共生 静待花开》为题，从落实规范办园、深耕文化土壤、创生园本课程、精准分层培养、密切家园合作五个层面作专题介绍，在文化的品味、经验的交流和智慧的分享中给学员以启迪。

听——专题讲座

理论与实践相融合，素质与能力共提升。丁月玲、于小进、张萍、崔晓蕾、崔海燕分别围绕聚焦园本教研、幼儿园科学教育、园本课程背景下幼儿园建构游戏、幼儿发展评价、信息技术与教学的融合等主题作专题讲座。前瞻的理念、生动的案例、精彩的互动，让学员们收获满满。

观——集体活动

教则求精，研则致远。王琴、袁秀敏、章元春、吕淑琴、崔恒娟、陈秋洁六位老师展示了语言、艺术、科学等多个领域的集体活动，巧妙的活动设计、新颖的教学方法、高效的师幼互动引发学员的讨论，在一观一议中碰撞出思维的火花。

研——案例分享

高丽霞、陆亚晴老师结合一线教学实践，分享了班本课程实施中的两则案例。课程资源的可视化、课程内容的脉络化、课程呈现的多元化，充分体现了教师对幼儿生活和经验的关注、对幼儿兴趣和探索的支持，以及对孩子需要和发展的呼应，为学员们提供了借鉴方向。

思——半日沉浸

零距离交流，沉浸式学习。学员们学员们走进班级，进行半日活动跟岗观摩，细观察、勤捕捉、实记录、深解读，与指导老师就周计划的制订、游戏材料的投放、一日活动流程的科学性和有效性等方面进行了详细探讨。

学思砺新，知行致远。本次活动进一步推动了江苏、安徽两地学前教育领域的资源共享、优势互补、协同共进，海安市第二实验幼儿园将以此为契机，在交流互鉴中助力幼儿园高质量发展。