岁末将近，学思愈浓。为深入推进海安市“天天向上·大先生成长工程”，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，助力教师专业发展，12月11日，南通市中青年名师方景融工作室“校园行”暨海安市领军人才培养对象章元春、缪小平专业发展访谈活动在海安市第二实验幼儿园举行。

南通市中小学名师培养导师团导师王笑君、余宙、袁炳飞、祝杭斌、谢玉萍，南通市教科院幼教教研员陈爱萍，南通市中青年名师方景融工作室领衔人方景融，海安市教育科学研究中心主任仲剑峰、幼教研训员丁月玲，海安市“天天向上·行知研习社”驻社导师徐金贵、顾荣出席活动。海安市学前教育青年教师“新锐成长营”全体成员，海安市学前教育第一联盟、第二联盟幼儿园代表，海安市“天天向上·行知研习社”一幼、二幼分社成员等100余人参会。

活动中，赵成静、章元春、赵葛鹏、张晓敏、缪小平、董崟婧六位优秀教师带来精彩课例，涵盖语言、科学、艺术等领域。执教教师以儿童视角创设情境，巧妙融合游戏与生活，引导孩子们在探究与表达中自主建构经验。真实、灵动、富有温度的课堂，充分展现了“以儿童为本”的教学理念与实践智慧。

谢玉萍、陈爱萍、方景融分别对集体活动进行了精准而深入的分析，既肯定执教教师在目标定位、环节设计和师幼互动中的亮点，又针对细节提出建设性意见，强调关注儿童思维过程与情感体验的重要性。专业的点拨如灯塔引航，让授课者与观摩者在反思中明确提升路径，真正实现“评中有学、评中促长”。

章元春、缪小平分别以《“无为”之教，助“自成”之学——“无为自成”教学主张的探索与建构》《看见思维，点亮成长：“童画·见思·共长”教学主张的建构之路》为题，汇报专业主张。从主张的生成、核心意涵与操作体系、体系的建构与实践落地、范例的验证、成效与困惑五维框架展开，系统阐述，并对未来发展作出详细规划。导师团对两位老师的教学主张进行专业点评，在深度分析与细致诊断的基础上，精准指出存在问题并给出具体改进建议。同时，围绕专业发展方向及教学主张的落地生根，提出建设性意见与详实指导，为两位老师下一阶段的成长明确路径、指明方向。

一次“校园行”，一场温暖的相聚，汇聚了名师的智慧与情怀，见证幼教人的探索与担当。海安教育将始终把教师专业发展作为提升育人质量的根基，深培师资沃土，激发成长内驱力，引导教师在一线实践中淬炼智慧，在研究反思中拓宽格局，为海安教育高质量发展作出更大贡献。